Capítulo 10: La evolución de los grupos
1¿Con que se relaciona la aceptación?
R: Con el entendimiento, la responsabilidad, la eficiencia t la conformidad.
2. Explique las etapas de desarrollo de grupo:
a) El comienzo: La primara etapa de integración en un grupo, surgen las expectativas de los que ocurrirá antes de unirse a él, ya inicio del grupo es necesario sobrevivir, protegerse y estar relativamente seguro en una situación desconocida.
b) Movimiento hacia la confrontación: Es cuando caen las mascaras y los individuos establecen sus papeles personales.
c) Compromiso y armonía: Un periodo de buena voluntad y armonía durante el cual hay una reevaluación de la forma en que la gente ha trabajado y se analiza cómo se podrían facilitar las condiciones de trabajo.
d) Reevaluación: Un periodo de reflexión sobre las metas y la ejecución, sobre los medios y los fines del grupo.
e) Solución y repetición de ciclos: Periodos de solución de conflictos y de armonía e incluso en que le grupo tiende a retroceder a un modelo de indecisión y forcejeo.
3. ¿Que sucede con un grupo a medida en que maura?
R: El grupo debe hallarse resolviendo conflictos de manera más rápida y con un gasto mínimo de energía.
4. ¿Qué sucede cuando el grupo repentinamente se enfrenta a una crisis?
R: Puede dar inicio a un periodo de reajuste y a una reparación de antiguos e inútiles comportamientos.
5. ¿Que reducirá la duración y la intensidad del ciclo regresivo?
R: El confrontar los problemas que tienden a debilitar al grupo.
6. ¿Por qué algunos grupos nunca pasan de una etapa de desarrollo?
R: Porque hay diversos problemas no resueltos entre los miembros o factores externos fuera de su control.
7. A partir de que surge la madurez
R: A partir del desarrollo de las habilidades del grupo, de la practica y de la habilidad para proporcionarse a sí mismo el apoyo y experiencia requeridas en ese momento.
8. ¿Cuáles son las 5 etapas del desarrollo de un grupo de trabajo según Tuckman y Jensen?
R: Formación: prueba y dependencia, Ideas: Tensión y conflicto, Normatividad: Desarrollo de cohesión, Ejecución: establecimiento de relaciones funcionales.
9. ¿En qué consiste la teoría OFRI?
R: Intenta explicar el comportamiento interpersonal en términos de orientación hacia otras personas en ciertos patrones característicos que son los que determinan principalmente el comportamiento interpersonal.
10. Según la teoría OFRI cuáles son las tres necesidades interpersonales.
R: Inclusión, control y efecto.
11. ¿Cuáles son los dos intereses a que se enfrentan los grupos que resuelven problemas?
R: a intereses orientados al logro de tareas e intereses socioemocionales relativos a las relaciones entre los miembros.
12 ¿Cuáles son las tres etapas para la resolución de problemas?
R: La ubicación, la evaluación y el control.
13. ¿Qué ocasiona la falta de estructura en los grupos?
R: Que puede ser destructiva porque activa tendencias regresivas individuales que pueden provocar un comportamiento menos productivo y menos maduro.
14 ¿Por qué tienden a ser más efectivos los grupos?
R: Porque se les da entrenamiento específico en la solución de problemas.
15. ¿Cuáles son los miembros más frustrados de los grupos?
R: Aquellos que no pueden comprender que está ocurriendo y se sienten victimizados por lo que pudiera ser un curso predecible de eventos
1¿Con que se relaciona la aceptación?
R: Con el entendimiento, la responsabilidad, la eficiencia t la conformidad.
2. Explique las etapas de desarrollo de grupo:
a) El comienzo: La primara etapa de integración en un grupo, surgen las expectativas de los que ocurrirá antes de unirse a él, ya inicio del grupo es necesario sobrevivir, protegerse y estar relativamente seguro en una situación desconocida.
b) Movimiento hacia la confrontación: Es cuando caen las mascaras y los individuos establecen sus papeles personales.
c) Compromiso y armonía: Un periodo de buena voluntad y armonía durante el cual hay una reevaluación de la forma en que la gente ha trabajado y se analiza cómo se podrían facilitar las condiciones de trabajo.
d) Reevaluación: Un periodo de reflexión sobre las metas y la ejecución, sobre los medios y los fines del grupo.
e) Solución y repetición de ciclos: Periodos de solución de conflictos y de armonía e incluso en que le grupo tiende a retroceder a un modelo de indecisión y forcejeo.
3. ¿Que sucede con un grupo a medida en que maura?
R: El grupo debe hallarse resolviendo conflictos de manera más rápida y con un gasto mínimo de energía.
4. ¿Qué sucede cuando el grupo repentinamente se enfrenta a una crisis?
R: Puede dar inicio a un periodo de reajuste y a una reparación de antiguos e inútiles comportamientos.
5. ¿Que reducirá la duración y la intensidad del ciclo regresivo?
R: El confrontar los problemas que tienden a debilitar al grupo.
6. ¿Por qué algunos grupos nunca pasan de una etapa de desarrollo?
R: Porque hay diversos problemas no resueltos entre los miembros o factores externos fuera de su control.
7. A partir de que surge la madurez
R: A partir del desarrollo de las habilidades del grupo, de la practica y de la habilidad para proporcionarse a sí mismo el apoyo y experiencia requeridas en ese momento.
8. ¿Cuáles son las 5 etapas del desarrollo de un grupo de trabajo según Tuckman y Jensen?
R: Formación: prueba y dependencia, Ideas: Tensión y conflicto, Normatividad: Desarrollo de cohesión, Ejecución: establecimiento de relaciones funcionales.
9. ¿En qué consiste la teoría OFRI?
R: Intenta explicar el comportamiento interpersonal en términos de orientación hacia otras personas en ciertos patrones característicos que son los que determinan principalmente el comportamiento interpersonal.
10. Según la teoría OFRI cuáles son las tres necesidades interpersonales.
R: Inclusión, control y efecto.
11. ¿Cuáles son los dos intereses a que se enfrentan los grupos que resuelven problemas?
R: a intereses orientados al logro de tareas e intereses socioemocionales relativos a las relaciones entre los miembros.
12 ¿Cuáles son las tres etapas para la resolución de problemas?
R: La ubicación, la evaluación y el control.
13. ¿Qué ocasiona la falta de estructura en los grupos?
R: Que puede ser destructiva porque activa tendencias regresivas individuales que pueden provocar un comportamiento menos productivo y menos maduro.
14 ¿Por qué tienden a ser más efectivos los grupos?
R: Porque se les da entrenamiento específico en la solución de problemas.
15. ¿Cuáles son los miembros más frustrados de los grupos?
R: Aquellos que no pueden comprender que está ocurriendo y se sienten victimizados por lo que pudiera ser un curso predecible de eventos
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